La mediación pedagógica es un conjunto de herramientas que se emplean para llevar a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje, haciendo un acompañamiento al alumno en su travesía. Los profesores buscamos la mejor combinación de ellas dependiendo del objetivo a alcanzar. Para ello debemos tomar en consideración las características de los alumnos, valores, comunicación efectiva, retroalimentación, recursos, materiales, tic´s, técnicas grupales, así como mostrar nuestra mejor actitud y disposición para enseñar. La adecuada conjugación de estos factores junto al currículo, da la oportunidad a nuestros alumnos de aprehender para resolver problemas de su vida cotidiana.
En lo que corresponde a las Ciencias Sociales, área del conocimiento a la que pertenecen las asignaturas que imparto, se sugiere que las didácticas empleadas sean la reflexión, discusión y debate de diversos temas reales y de interés para los alumnos. Para ello se sugiere crear un ambiente de cordialidad, respeto y tolerancia, permitiéndoles que los elijan ellos mismos, para que se sientan más interesados y aprendan a tomar decisiones razonadas. Se les cuestiona para generar las reflexiones, el pensamiento crítico, la capacidad de negociación y de consensar. Una vez terminada la discusión, se realizan conclusiones a través de reportes o esquemas escritos para que quede más afianzada la actividad.
Una de las estrategias para generar el debate es la investigación previa, la observación, las lecturas, entre otros, y desde luego no puede faltar el uso de la tecnología como principal herramienta de trabajo.
